Stækkun verknámsaðstöðu Fjölbrautaskóla Suðurnesja

Inga Sæland, mennta- og barnamálaráðherra, og Vilhjálmur Árnason, bæjarstjóri Reykjanesbæjar fyrir hönd sveitarfélaga á Suðurnesjum, undirrituðu í dag viljayfirlýsingu um stækkun verknámshúss Fjölbrautaskóla Suðurnesja. Undirritunin fór fram á 50 ára afmælishátíð skólans. Gert er ráð fyrir að framkvæmdir hefjist upp úr áramótum að 1.800 fermetra stækkun á verknámshúsi skólans.

Hlutverk tungumála í menntun og inngildingu barna með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn

Ein megináhersla mennta- og barnamálaráðuneytisins og menntastefnu stjórnvalda er að styðja við menntun og móttöku barna með fjölbreyttan tungumála- og menningarbakgrunn meðal annars í gegnum verkefnið MEMM (menntun, móttaka, menning). Hluti þess snýst um að ná betur utan um kennslu íslensku sem annars tungumáls sem er í anda áherslu ríkisstjórnarinnar um að efla íslenskukennslu fyrir innflytjendur.

Styrkir í þágu farsældar barna

Mennta- og barnamálaráðherra auglýsir eftir umsóknum frá íslenskum félagasamtökum um styrki til verkefna sem stuðla að farsæld barna. Um er að ræða einsskiptisstyrki sem ætlað er að styðja við innleiðingu laga um samþættingu þjónustu í þágu farsældar barna og menntastefnu til ársins 2030.

Ísland tekur þátt í TIMSS

Ísland tekur þátt í TIMSS 2027 – alþjóðlegri rannsókn sem metur árangur nemenda í stærðfræði og náttúrufræði á heimsvísu. Með þátttökunni fjölgum við mælikvörðum á stöðu íslenskra nemenda í alþjóðlegum samanburði en til langs tíma hefur PISA-rannsóknin verið eini slíki mælikvarðinn.

30.000 fermetra Tækniskóli byggður í einum áfanga

Nýr 30.000 fermetra Tækniskóli við Flensborgarhöfn í Hafnarfirði fyrir þrjú þúsund nemendur verður byggður í einum áfanga í stað tveggja. Inga Sæland, mennta- og barnamálaráðherra og Hildur Ingvarsdóttir skólameistari Tækniskólans undirrituðu samkomulag þess efnis á Menntadegi atvinnulífsins í gær. Markmiðið er að eyða óvissu um framtíð Tækniskólans og flýta fyrir byggingu burðarstólpa iðn- og verknáms á Íslandi á einum stað og í fullri stærð.

Samræmd próf í vor og niðurstöður einstakra grunnskóla birtar opinberlega – reglugerð til umsagnar í Samráðsgátt

Mennta- og barnamálaráðuneytið kynnir nú til umsagnar drög að reglugerð um fyrirkomulag og framkvæmd samræmds námsmats í grunnskólum. Reglugerðin snýr annars vegar að nýju samræmdu prófunum í íslensku og stærðfræði sem allir nemendur í 4., 6. og 9. bekk grunnskóla gangast undir í fyrsta sinn nú í vor og hins vegar að safni valkvæðra matstækja Matsferils. Samræmda námsmatið, Matsferill, er miðlægt heildstætt safn matstækja í formi staðlaðra stöðu- og framvinduprófa, skimunarprófa og annarra matstækja sem kennarar og skólar geta nýtt sér í kennslu og við mat á stöðu og framvindu hvers barns í námi, jafnt og þétt yfir skólagönguna.

Flutningur ráðuneytisstjóra

Ásdís Halla Bragadóttir hefur verið skipuð ráðuneytisstjóri í mennta- og barnamálaráðuneytinu og Erna Kristín Blöndal ráðuneytisstjóri í félags- og húsnæðismálaráðuneytinu.

Um ráðuneytið

Um ráðuneytið Meginhlutverk mennta- og barnamálaráðuneytisins er að tryggja að menntun, aðbúnaður og réttindi barna á Íslandi séu ávallt í fyrirrúmi. Meðal málefna sem ráðuneytið fer með eru fræðslumál barna og ungmenna, þar með talin málefni leik-, grunn og framhaldsskóla, listaskóla og lýðskóla, og málefni sem snerta þjónustu við börn og ungmenni, s. s

Styrkja þarf yfirsýn, innviði og samþættingu þjónustu við börn

Mennta- og barnamálaráðuneytið tekur undir helstu ábendingar Ríkisendurskoðunar um að styrkja þurfi yfirsýn, árangursmælingar, stafræna upplýsingamiðlun og þjónustuinnviði í þágu farsældar barna. Ábendingarnar eru mikilvægt innlegg í að efla framkvæmd laga um samþættingu þjónustu í þágu farsældar barna og tryggja að börn og fjölskyldur fái þjónustu við hæfi þegar hennar er þörf. Ráðuneytið hefur þegar hafið og undirbúið aðgerðir á grundvelli niðurstaðnanna.

Símafrí í grunnskólum kynnt til umsagnar

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur birt í Samráðsgátt stjórnvalda drög að reglugerð um notkun síma og snjalltækja í grunnskólum.

Símafrí í grunnskólum kynnt til umsagnar

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur birt í Samráðsgátt stjórnvalda drög að reglugerð um notkun síma og snjalltækja í grunnskólum.

Umsækjendur um embætti skólameistara Fjölbrautaskólans í Breiðholti

Mennta- og barnamálaráðuneytinu bárust sjö umsóknir um embætti skólameistara Fjölbrautaskólans í Breiðholti.

Tæpir tveir milljarðar í uppbyggingu íþróttastarfs 2026 – framlag í Ferðasjóð íþróttafélaga tvöfaldast

Inga Sæland, mennta- og barnamálaráðherra, undirritaði í dag fimm samninga með Willum Þór Þórssyni, forseta ÍSÍ, Jóhanni Steinari Ingimundarsyni, formanni UMFÍ, og Þórði Árna Hjaltested, formanni Íþróttasambands fatlaðra, sem saman leggja grunninn að uppbyggingu íþróttastarfs á árinu. Áhersla er á að bæta og jafna tækifæri fólks til íþróttaiðkunar, einkum á landsbyggðinni, og að styðja betur við afreksíþróttafólk. Heildarfjárframlagið í samningunum fimm nemur samtals um 1,8 milljarði króna.

Inga Sæland nýr mennta- og barnamálaráðherra

Inga Sæland tók við embætti mennta- og barnamálaráðherra í dag af Guðmundi Inga Kristinssyni, sem hefur beðist lausnar vegna veikinda. Er það í fyrsta sinn sem formaður stjórnmálaflokks í ríkisstjórn verður nýr menntamálaráðherra frá stofnun ráðuneytis menntamála.

Þróunarverkefnið MEMM – menntun, móttaka, menning: Áfangaskýrsla

október 2025 / Mennta- og barnamálaráðuneytið Þróunarverkefnið MEMM – menntun, móttaka, menning: Áfangaskýrsla MEMM stendur fyrir menntun, móttaka, menning og er þróunarverkefni leitt af mennta- og barnamálaráðuneytinu í samstarfi við Reykjavíkurborg og Miðstöð menntunar og skólaþjónustu. Mennta- og barnamálaráðuneytið gaf í október 2025 út áfangaskýrslu um framvindu MEMM verkefnisins þar sem farið er yfir framkvæmdina, mælikvarða og næstu skref

Skýrsla starfshóps um áföll meðal barna - forvarnir og viðbrögð

júní 2025 / Mennta- og barnamálaráðuneytið Skýrsla starfshóps um áföll meðal barna - forvarnir og viðbrögð Mennta- og barnamálaráðherra skipaði starfshóp um forvarnir og viðbrögð við áföllum barna. Markmið hópsins var að kortleggja aðstæður sem líklegar eru til þess að valda alvarlegu áfalli í lífi barns eða aðstandanda þess, greina þjónustuþörf og nauðsynleg úrræði sem gætu dregið úr líkum á áföllum eða áhrifum áfalla og tillögur að úrbótum þvert á þjónustukerfin

Stöðuskýrsla aðgerðahóps gegn ofbeldi meðal barna - janúar 2026

febrúar 2026 / Mennta- og barnamálaráðuneytið Stöðuskýrsla aðgerðahóps gegn ofbeldi meðal barna - janúar 2026 Aðgerðahóp stjórnvalda um víðtækar aðgerðir vegna ofbeldis meðal barna og gegn börnum 2024-2026 er falið að hrinda í framkvæmd aðgerðum stjórnvalda til að sporna við þróun í átt að auknu ofbeldi, auka forvarnarstarf og leiða saman fjölbreytta þjónustu- og viðbragðsaðila í samstilltu átaki gegn vaxandi ofbeldi meðal barna og ungmenna á Íslandi. Um er að ræða tveggja ára verkefni til þess að innleiða aðgerðirnar með reglubundinni eftirfylgni og árangursmælingum

Skýrsla um brotthvarf úr framhaldsskólum

Ný skýrsla um brotthvarf úr framhaldsskólum bendir til þess að brotthvarf sé birtingarmynd ójafnra tækifæra í íslensku samfélagi.

Jafnréttismál

Jafnréttismál Markmið jafnréttislaga er að koma í veg fyrir mismunun á grundvelli kyns og koma á og viðhalda jafnrétti og jöfnum tækifærum kynjanna á öllum sviðum samfélagsins. Allt fólk skal eiga jafna möguleika á að njóta eigin atorku og þroska hæfileika sína óháð kyni. Með kyni í lögunum er átt við konur, karla og fólk með hlutlausa skráningu kyns í þjóðskrá nema annars sé sérstaklega getið

Aðgerðaáætlun um bætta talmeinaþjónustu við börn

júní 2026 / Mennta- og barnamálaráðuneytið Heilbrigðisráðuneytið Aðgerðaáætlun um bætta talmeinaþjónustu við börn Aðgerðaáætlun um bætta talmeinaþjónustu við börn

Ný aðgerðaáætlun um bætta talmeinaþjónustu við börn

Heilbrigðisráðuneytið og mennta- og barnamálaráðuneytið hafa birt sameiginlega aðgerðaáætlun um bætta talmeinaþjónustu við börn til ársins 2028. Markmið áætlunarinnar er að tryggja börnum hraðari, einfaldari og markvissari aðgang að talmeinaþjónustu sem miðast við þarfir hvers barns og er veitt sem mest í nærumhverfi þess.

Verið velkomin á Vísinda- og nýsköpunarþing n.k. föstudag

Þingið er opið á meðan húsrúm leyfir - skráning fer fram hér.

Styrkir til sveitarfélaga í þágu farsældar barna

Mennta- og barnamálaráðuneytið auglýsir eftir umsóknum sveitarfélaga um styrki til verkefna sem miða að því að efla farsæld barna. Styrkirnir eru hluti af aðgerðum stjórnvalda gegn ofbeldi meðal barna og ofbeldi gegn börnum og styðja jafnframt við framkvæmd laga nr. 86/2021 um samþættingu þjónustu í þágu farsældar barna. Sérstök áhersla er lögð á forvarnir, snemmtækan stuðning og aukið öryggi barna.

Næstu skref tekin í stækkun verknámshúss VMA

Inga Sæland, mennta- og barnamálaráðherra, og Berglind Ósk Guðmundsdóttir, bæjarstjóri Akureyrarbæjar, undirrituðu í dag viljayfirlýsingu um stækkun verknámshúss Verkmenntaskólans á Akureyri (VMA). Með yfirlýsingunni tekur Akureyrarbær að sér umsjón með undirbúningi og framkvæmd verkefnisins.

Stefna og aðgerðaáætlun gegn fátækt barna kynnt til samráðs

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur birt í Samráðsgátt stjórnvalda drög að fyrstu heildstæðu stefnu og aðgerðaáætlun gegn fátækt barna á Íslandi. Markmiðið með áætluninni er að draga úr fátækt barna og stuðla að því að öll börn hafi jöfn tækifæri til þátttöku og farsældar óháð efnahag og félagslegri stöðu fjölskyldna þeirra.

Auglýst eftir umsóknum um styrki úr afrekssjóði í skák fyrir árið 2027

Mennta- og barnamálaráðuneytið auglýsir eftir umsóknum um styrki úr afrekssjóði í skák. Styrkjunum er ætlað að styrkja afreksskákfólk og efnilegt skákfólk sem stefnir að alþjóðlegum árangri og bæta árangur keppnisfólks í skák.

Félags- og fjölskyldumál

Félags- og fjölskyldumál Fjölskyldan er grunneining samfélagsins en fjölskylduformin eru margvísleg. Ríki og sveitarfélög hafa margvíslegum skyldum að gegna til að stuðla að velferð hverrar fjölskyldu með hliðsjón af ólíkum þörfum og aðstæðum. Sem dæmi um verkefni er varða félags- og fjölskyldumál má nefna málefni barna, hjúskap og sambúðarmál, málefni fatlaðs fólks og félagsþjónustu sveitarfélaga

Stök ræða mennta- og barnamálaráðherra

Stök ræða fyrrum ráðherra

Málefni barna

Málefni barna Fjallað er um réttindi barna, vernd þeirra og velferð í ýmsum lögum, enda eru þau viðkvæmur hópur sem mikilvægt er að huga að sérstaklega. Árið 2013 var samningur Sameinuðu þjóðanna um réttindi barnsins, Barnasáttmálinn, lögfestur hér á landi, sbr. lög nr

Menntamál

Menntamál Skólar landsins mynda samstæða heild, skólakerfi, sem tryggja skal samræmi og samhengi í menntun frá leikskólum til háskóla og fullorðinsfræðslu. Lögð er áhersla á heildstæða menntastefnu en skýr skil á milli skólastiga þannig að nemendur geti flust eðlilega á milli þeirra í samræmi við einstaklingsbundna námsstöðu og þroska. Á hverju skólastigi er stefnt að fjölbreyttum viðfangsefnum og starfsháttum til að koma til móts við mismunandi námsþarfir ólíkra einstaklinga og stuðla að alhliða þroska, velferð og menntun hvers og eins

Dagskrá ráðherra

Málefni

Málefni mennta- og barnamálaráðuneytisins Menntamál LeikskólarGrunnskólarFramhaldsskólarIðnnám og starfsmenntunFramhaldsfræðsla og símenntunLýðskólarMat og viðurkenning á námi erlendis Listaskólar Námskrár Námsmat Námsaðstoð og styrkir Annað Verkefni Stjórnarráðsins – leitarvélUndirstofnanir mennta- og barnamálaráðuneytisStyrkir og sjóðir vegna menntamálaStefnur og áætlanirRit og skýrslur Barna- og fjölskyldumál Samþætting þjónustu í þágu farsældar barna Ráðgjöf vegna barna með fjölþættan vanda og/eða miklar þroska- og geðraskanir Málefni barna og ungmenna skv. lögum um félagsþjónustu sveitarfélaga Barna- og fjölskyldustofa Ráðgjafar- og greiningarstöð Barnavernd Íþrótta- og æskulýðsmál ÍþróttirÆskulýðsmál

Ríkisstjórnin samþykkir áframhaldandi vinnu við skýrari umgjörð um skóla á mörkum skólastiga

Ríkisstjórnin ræddi á fundi sínum síðastliðinn föstudag um tillögur starfshóps sem fjallaði um einkarekið nám sem er á mörkum framhalds- og háskólastigs. Samþykkt var að fela hlutaðeigandi ráðuneytum að vinna áfram að útfærslu og eftirfylgni tillagnanna.

Úthlutun styrkja til félagasamtaka í þágu farsældar barna 2026

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur úthlutað rúmum 43,3 m.kr. til 12 verkefna í þágu farsældar barna. Styrkirnir eru einsskiptis styrkir til íslenskra félagasamtaka og ætlaðir verkefnum sem styðja við innleiðingu laga um samþættingu þjónustu í þágu farsældar barna og menntastefnu til ársins 2030.

Einkaskólar á framhaldsskólastigi

Einkaskólar á framhaldsskólastigi Sjálfstæðir skólar sem kenna á framhaldsskólastigi þurfa að hafa viðurkenningu til slíkrar starfsemi. Samkvæmt III. kafla laga um framhaldsskóla nr

Ísland leiðir gerð alþjóðastaðla um réttindi barna

Ísland gegnir forystuhlutverki við gerð fyrstu alþjóðastaðla um réttindi barna. Staðlarnir verða gefnir út af alþjóðlegu staðlasamtökunum ISO. Þeir munu gera ríkjum, sveitarfélögum, fyrirtækjum, stofnunum og hagsmunasamtökum kleift að færa réttindi barna úr yfirlýsingum og lagaramma yfir í raunverulegar, rekjanlegar og mælanlegar aðgerðir.

Listi yfir viðurkennda fræðsluaðila

Listi yfir viðurkennda fræðsluaðila Fræðsluaðilar sem hlotið hafa formlega viðurkenningu skv. 7. gr

Viðurkenndir einkaskólar á framhaldsskólastigi

Viðurkenndir einkaskólar á framhaldsskólastigi Eftirtaldir einkaskólar á framhaldsskólastigi hafa hlotið viðurkenningu skv. 12. gr

Skipulagt tómstunda- og félagsstarf

Skipulagt tómstunda- og félagsstarf Samkvæmt lögum er stjórnvöldum ætlað, í samstarfi við félög og félagasamtök á sviði æskulýðsmála, að stuðla að því að ungt fólk eigi þess kost að taka þátt í skipulögðu félags- og tómstundastarfi við sem fjölbreyttust skilyrði. Með því er átt við starfsemi þar sem börn og ungmenni starfa saman í frístundum sínum að hugsjónum, markmiðum og áhugamálum sem þau sjálf meta að verðleikum. Þjálfun í lýðræðislegri þátttöku er mikilvægur þáttur í öllu slíku starfi

Lyfjaeftirlit í íþróttum

Lyfjaeftirlit í íþróttum Evrópusamningur Evrópuráðsins gegn misnotkun lyfja í íþróttum tók gildi að því er Ísland varðar þann 1. maí 1991. Með undirritun samningsins fyrir Íslands hönd tók ríkisstjórn Íslands ábyrgð á skipulagi og framkvæmd eftirlits með lyfjamisnotkun íþróttafólks á Íslandi gagnvart Evrópuráðinu og öðrum samningsaðilum

Íþróttir

Íþróttir Meginmarkmið stjórnvalda á sviði íþróttamála er að sem flestir hafi tækifæri til að stunda íþróttir á því sviði sem þeir kjósa, hvort heldur er til ánægju, heilsubótar eða með afreksárangur í huga. Þá vilja stjórnvöld efla íþróttaiðkun barna og unglinga í skóla og frjálsu félagastarfi íþróttahreyfingarinnar. Í íþróttalögum segir meðal annars að mennta- og barnamálaráðuneytið fari með yfirstjórn íþróttamála að því leyti sem ríkið lætur þau til sín taka

Framhaldsskólar

Framhaldsskólar Þeir sem lokið hafa grunnskólanámi, grunnskólaprófi, hlotið jafngilda undirstöðumenntun eða eru orðnir 16 ára geta hafið nám í framhaldsskóla. Nám í framhaldsskóla er ekki skyldunám en samkvæmt lögum er fræðsluskylda til 18 ára aldurs. Hér á landi eru starfræktir 27 opinberir framhaldsskólar, sem eru stofnanir á vegum ríkisins og heyra undir mennta- og barnamálaráðuneytið

Grunnskólar

Mynd: iStock Grunnskólar Börn og ungmenni á aldrinum 6-16 ára sækja grunnskóla og hverju sveitarfélagi er skylt að sjá öllum börnum á þessum aldri fyrir skólavist. Skólaskylda er til 16 ára aldurs. Hlutverk grunnskóla, í samvinnu við heimilin, er að stuðla að alhliða þroska nemenda og veita þeim tækifæri til að tileinka sér þekkingu, leikni og hæfni sem býr þá undir frekara nám og þátttöku í lýðræðissamfélagi

Leikskólar

Leikskólar Leikskólinn er fyrsta skólastigið og upphaf formlegrar menntunar einstaklinga, ætlað börnum undir skólaskyldualdri. Mennta- og barnamálaráðuneytið mótar stefnu leikskóla í aðalnámskrá en stjórnendur leikskóla skipuleggja starfsemi hvers skóla og gera eigin áætlanir sem byggja á markmiðum laga um leikskóla og aðalnámskrá. Leikskólaaldurinn er mikilvægur tími náms og þroska

Mat á áhrifum á börn

Mat á áhrifum á börn Hér má finna leiðarvísi og eyðublað um mat á áhrifum á börn, auk handbókar um samráð við börn. Efnið er ætlað starfsfólki stjórnarráðsins við undirbúning lagafrumvarpa, reglugerða, stefna og annarra ákvarðana sem geta haft áhrif á börn. Mat á áhrifum á börn er hagsmunamat þar sem lagt er mat á hvaða áhrif ákvarðanir stjórnvalda geta haft á börn og réttindi þeirra

Gæði í forgrunni

Gæði í forgrunni Ábyrgð og samhæfing þjónustukerfa Samstarf, skýr ábyrgð og samþætting innan og milli kerfa er rauður þráður menntastefnu. Heildstæð skólaþjónusta með áherslu á samábyrgð, stigskiptan stuðning í námi og stuðning við foreldra og starfsfólk skóla verður í forgrunni á öllum skólastigum. Við allan stuðning og íhlutun er mikilvægt að öll stuðningskerfi samfélagsins þjóni nemendum á heildstæðan hátt og grípi inn í eftir þörfum með samfellu í þjónustu mismunandi ábyrgðaraðila og fagstétta

Vellíðan í öndvegi

Vellíðan í öndvegi Heilsuefling Mikilvægt er að fylgjast með líðan allra nemenda og bregðast skjótt við með viðeigandi aðgerðum í góðri samvinnu heimila, skóla og annarra fagaðila þegar vísbendingar koma fram um vanlíðan nemenda eða ofbeldi af einhverju tagi. Mikilvægt er að gætt sé að jafnréttissjónarmiðum og að nemendum stafi ekki ógn af andlegu, líkamlegu, kynbundnu og kynferðislegu ofbeldi, áreitni og einelti. Í því sambandi er mikilvægi kynfræðslu áréttað

Hæfni fyrir framtíðina

Hæfni fyrir framtíðina Læsi Það er hluti þjóðmenningar okkar að allir geti lesið sér til gagns og gamans. Læsi er lykill að lífsgæðum og endurspeglar hæfni fólks til að skynja og skilja umhverfi sitt, náttúru og samfélag á gagnrýninn hátt og eflir það til virkar þátttöku í mótun þess. Lestur er öflugasta tæki nemenda til að afla sér þekkingar og tjáning í ræðu og riti er forsenda þátttöku í lýðræðissamfélagi

Kennsla í fremstu röð

Kennsla í fremstu röð Kennaramenntun og nýliðun Inntak kennaramenntunar skal taka mið af þörfum samfélagsins og styðja við menntastefnu. Unnið verður að aukinni viðurkenningu á störfum kennara og eflingu faglegs sjálfstæðis þeirra. Mótaðar verða leiðir til að koma í veg fyrir kennaraskort, meðal annars með fullnægjandi nýliðun